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학교
 

군산도담유치원


주소 전북 군산시 칠성1길 26 (산북동)
우편번호 54161
지역 군산
전화번호 교무실: 464-9215 행정실: 464-9216 FAX: 464-9219
군산도담유치원 연혁 소개

군산도담유치원은 2021년 3월 1일, 일반학급 5학급과 특수학급 3학급으로 총 8학급 체제로 개원하였다. 같은 해 3월 4일에는 56명의 유아가 참여한 제1회 입학식을 열며 첫 걸음을 내디뎠다. 
2022년 2월 16일에는 제1회 졸업 및 수료식을 가졌고, 이어 같은 해 3월 1일에는 일반학급을 3학급 증설하여 일반학급 8학급, 특수학급 3학급으로 총 11학급 체제를 갖추게 되었다. 그 다음 날인 3월 2일에는 제2회 입학식이 열려 124명의 유아가 입학하였다.

2023년에는 다시 일반학급이 1학급 증설되어 일반학급 9학급, 특수학급 3학급으로 총 12학급이 되었으며, 제3회 입학식에서는 143명의 유아를 맞이하였다. 
2024년 3월 1일에는 제2대 강옥선 원장이 부임하였고, 3월 4일에는 제4회 입학식이 131명의 유아와 함께 진행되었다. 
2025년 2월 27일에는 제5회 입학식이 열려 전년도와 동일한 131명의 유아가 새롭게 입학하였다.

군산도담유치원은 설립 이래 일반 유아와 더불어 특수교육 대상 유아를 위한 통합교육을 지속적으로 실천하고 있으며, 학급 증설과 함께 점차 성장해오고 있는 지역 사회의 공립 유치원이다.

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History of Gunsan Dodam Kindergarten

Gunsan Dodam Kindergarten officially opened on March 1, 2021, with a total of 8 classes—5 general classes and 3 special education classes. The kindergarten held its first entrance ceremony on March 4 of the same year, welcoming 56 children.

On February 16, 2022, the first graduation and completion ceremony was held. On March 1, 2022, the kindergarten expanded by adding three general classes, bringing the total to 11 classes (8 general and 3 special classes). The second entrance ceremony took place the next day, with 124 children admitted.

In 2023, the kindergarten added one more general class, resulting in a total of 12 classes (9 general and 3 special classes). During the third entrance ceremony, 143 children were welcomed.

On March 1, 2024, Ms. Kang Ok-seon was appointed as the second principal of the kindergarten. Shortly after, on March 4, the fourth entrance ceremony was held with 131 new students. The fifth entrance ceremony followed on February 27, 2025, with the same number of students—131—enrolling.

Since its establishment, Gunsan Dodam Kindergarten has continuously provided inclusive education for both general and special education students. With the expansion of classes and increasing enrollment, the kindergarten has steadily grown into a key public early childhood education institution in the region.

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