πŸ“° νŠΉμˆ˜ν•™κ΅ 학생 11λͺ… 쀑 1λͺ… β€˜ν•˜λ£¨ 2μ‹œκ°„ 이상’ κΈΈ κΈΈμœ„μ—μ„œ

μ „κ΅­ νŠΉμˆ˜ν•™κ΅μ— μž¬ν•™ 쀑인 μž₯애학생 11λͺ… 쀑 1λͺ…은 학ꡐ에 κ°€κΈ° μœ„ν•΄ νŽΈλ„ 1μ‹œκ°„ 이상, μ™•λ³΅μœΌλ‘œ ν•˜λ£¨ 2μ‹œκ°„ 이상을 λ„λ‘œ μœ„μ—μ„œ λ³΄λ‚΄λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬λ‹€. 특히 도(道) μ§€μ—­κ³Ό κ΄‘μ—­μ‹œ κ°„ 톡학 여건 격차가 μ‹¬κ°ν•˜λ©°, 톡학 인프라 확좩은 학생 수 증가세λ₯Ό 따라가지 λͺ»ν•˜κ³  μžˆλ‹€λŠ” 지적이 λ‚˜μ˜¨λ‹€. ꡭ회 κ΅μœ‘μœ„μ›νšŒ μ†Œμ† ν•œλ³‘λ„ λ”λΆˆμ–΄λ―Όμ£Όλ‹Ή μ˜μ›(전뢁 μ΅μ‚°μ‹œμ„)이…

https://jbdn.kr/liguard_bbs/view.php?number=148&year=2026 #ꡐ윑 #전뢁μž₯μ• μΈλ‰΄μŠ€ #μž₯애인