πŸ“° κΈ°μ΄ˆν•™λ ₯ μ „λ¬Έ 지원기관 μΆœλ²”, ν˜„μž₯에 μ‹€μ§ˆμ  λ³€ν™” λŒμ–΄λ‚΄μ•Ό

ν•™μƒμ˜ κΈ°μ΄ˆν•™λ ₯ 보μž₯은 단지 μ‹œν—˜ 성적을 μ˜¬λ¦¬λŠ” λ¬Έμ œκ°€ μ•„λ‹ˆλΌ, ν•œ 아이가 μ‚¬νšŒ κ΅¬μ„±μ›μœΌλ‘œμ„œ 삢을 μ˜μœ„ν•˜κ³  μžλ¦½ν•  수 μžˆλŠ” μ΅œμ„ μ˜ κΈ°λ³ΈκΆŒμ„ 보μž₯ν•˜λŠ” 일이닀.κΈ°μ΄ˆν•™λ ₯이 λΆ€μ‘±ν•œ μƒνƒœλ‘œ 상급 학년에 μ§„ν•™ν•˜κ±°λ‚˜ μ‚¬νšŒμ— λ‚˜κ°€κ²Œ 되면 ν•™μŠ΅ 열등감은 λ¬Όλ‘  자쑴감 μ €ν•˜, λ‚˜μ•„κ°€ μ‚¬νšŒμ  적응 문제둜 이어지기 쉽닀.μ΄λŸ¬ν•œ μƒν™©μ—μ„œ μ „λΆνŠΉλ³„μžμΉ˜λ„κ΅μœ‘μ²­μ΄ μ „μ£Όκ΅μœ‘λŒ€ν•™κ΅μ— β€˜μ „λΆβ€¦

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